学生综合评价与发展平台

08

2025-01

关于组织申报2025年度“信息技术赋能学生综合素质评价创新课题”的通知

互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心关于组织申报2025年度“信息技术赋能学生综合素质评价创新课题”的通知各有关单位：自2022年起，教育部“信息技术支撑学生综合素质评价”试点（以下简称“试点”）和科技部“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目（以下简称“项目”）工作基于学生综合评价与发展平台（SEED平台）已开展了连续三年的技术研发和示范应用，取得了阶段性成效。为进一步落实2024年9月的全国教育大会精神，不断优化信息技术支撑的学生综合素质评价方案，深化相关技术、方法和数据在区域和学校中的应用，培育实践创新成果，试点工作秘书处、项目组（北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心）联合中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会，组织开展2025年度“信息技术赋能学生综合素质评价创新课题”申报工作。现将本年度课题申报事项通知如下：一、申报对象本年度课题申报对象主要为教育部“信息技术支撑学生综合素质评价”试点区域及其试点校和科技部“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目实验区校。申报以责任单位名义组织，多单位联合申报须确定一个责任单位。二、选题指南申报课题须紧密围绕以下选题指南，结合本单位学生综合素质评价实践，自主拟定课题名称。 1. 学生综合素质评价指标体系的构建和应用探索将区、校原有学生综合素质评价指标体系与“试点”和“项目”提出的3个维度、10个指标、36个要点的理论模型有机融合，建立既符合国家政策，又立足原有实践，面向学生全面发展的理论体系；鼓励指标的构建能够与“试点”和“项目”的理论指标在内涵、外延上形成有效的互补和完善，指导本地化学生综合素质评价。 2. 教评融合一体化教育教学改革方案设计探索SEED平台各评价活动与区域、学校教育教学活动的融合方案，设计将评价活动自然融入于常规教育实践，依据评价结果反馈支持精准教学、个性化学生发展与五育并举的家、校、社协同育人实践，构建以评助教、以评促学、以评共育的数字化教育评价新模式，支持“试点”和“项目”工作成果的区校教育常态化应用。 3. 学评融合的学生综合素质评价模式创新探索学评融合的学生综合素质评价模式创新，聚焦评价的学习功能的研究，设计并实施学评融合的课程与教学方案，构建有利于学生发展的评价活动以及数字化学习环境，实现评价数据的实时采集、分析与反馈，验证其在实际教学中的应用效果。强调和关注对学生素质的评价，快速获取学生发展的状况、特点，并挖掘背后的成长规律。 4. SEED平台学生综合素质测评数据的多场景应用深化学生综合素质测评数据和反馈报告的多场景应用，支撑区域和学校的科学决策、改进学校教学及促进学生发展。内容可包括但不限于：分析学生综合素质测评数据，优化资源配置方案；将学生综合素质测评数据应用于区域和学校拔尖创新人才的早期识别与贯通培养；基于学生综合素质测评分析结果，开展分层分类的学生个性化培养。 5. 过程性记录与诊断性结果结合的新型综合素质评价解决方案探索将原有学生综合素质评价系统中的过程记录、写实白描等过程性数据与SEED平台采集的学生综合素质发展水平的数据进行整合，可以选择单一、多个或整体学生综合素质评价指标，探索建立不同渠道数据的验证、映射或融合方案，打造过程性评价与结果性评价相融合的学生综合素质评价方案，为学生和学校提供涵盖形成性与结果性的全方位、立体化的综合素质评价报告与发展建议。 6. 学生综合素质表现性评价活动的设计、开发与应用借鉴SEED平台上的表现性评价活动，结合区域和学校特点，研发本地特色的表现性评价活动，可以针对综合素质的各方面(如劳动素养、美术素养、数字素养、科学探究、创新精神、批判性思维等)，设计活动场景、数据采集方案、数据分析方法，并实现活动在本地的初步应用。 7. 学生综合素质评价信息化服务体系的构建探索将本单位已有的教育教学信息化系统创新与SEED平台的结果性诊断的综合素质测评系统进行融合，打通账号和数据，整合同类型测评活动，探索将SEED平台测评活动融入教育信息化原有服务体系中，形成统一用户体系、优化用户体验、打造一体化信息技术支撑的学生综合素质评价服务体系。三、申报条件 1. 申报单位应具备课题研究所需的信息化条件和能力。 2. 申报单位应在信息技术支撑学生综合素质评价方面具有较好的基础。 3. 申报单位应为课题研究提供政策、人员、信息化环境和经费保障。四、申报要求 1. 本年度立项课题的研究周期为2025年4月1日至9月30日。 2. 课题题目参考“选题指南”的方向自行设定。课题名称应具体、明确，申报书内容应简洁、准确。 3. 课题负责人和成员必须是课题研究的实际参与者，课题组成员不超过5人（不含负责人）。 4. 课题初步立项后，将参加统一开题，通过开题的课题，发放课题立项证书。 5. 2025年9月底，课题将参加统一结题，结题前须提交研究报告和课题创新成果解读视频，通过后发放结题证书。 6. 课题获准立项后，不得更换课题负责人和改变课题名称，不得增加课题组成员。五、申报程序及时间安排 1．申请单位须认真填写附件《课题立项申请书》。将附件《课题立项申请书》的Word版本和PDF版本（加盖单位公章）发送至邮箱：seed@bnu.edu.cn（邮件主题以及附件名称：选题指南的序号+单位+负责人姓名+课题名称）。 2．提交申报材料的截止日期为2025年3月1日，逾期将不予受理。 3．我单位将按照公平、公正的原则对申报材料进行资格审查，并组织专家对通过资格审查的材料进行评议，择优遴选预立项。 2025年3月底组织预立项课题开题，开题通过后正式立项，发放课题立项证书，并在SEED平台官方网站公示。 4．各申报单位须承担主体责任，包括但不限于：选定有能力的课题负责人，保证课题所需的各方面条件，对申报材料的政治方向、实践价值和创新程度等进行认真审核和严格把关。关于组织申报2025年度“信息技术赋能学生综合素质评价创新课题”的通知（盖章版）点击查看附件：课题立项申请书点击下载教育部“信息技术支撑学生综合素质评价试点”工作秘书处 “大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目组中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会

06

2024-09

关于公布教育部“信息技术支撑学生综合素质评价试点工作” 2024年度优秀案例名单的通知

为纵深推进教育数字化战略行动，深入探索信息化手段支撑下的中小学生综合素质评价体系，促进不同区域之间的经验分享与互学互鉴，在教育部指导下，“信息技术支撑学生综合素质评价试点工作”秘书处已面向全国参与试点的区域和学校，开展“2024年度信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集”活动。经试点区校申报、专家遴选，共确定37个优秀单位（省、市和区县）和134个优秀案例（优秀实践、创新应用和提名）。现将名单予以公布。

06

2024-09

关于公布国家重点研发计划项目“大规模学生跨学段成长跟踪研究”2024年度优秀案例名单的通知

为纵深推进教育数字化战略行动，深入探索信息化手段支撑下的中小学生综合素质评价体系，促进不同区域之间的经验分享与互学互鉴，国家重点研发计划项目“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目组，依托互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心，已面向全国参与项目的区域和学校，开展“2024年度信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集”活动。经项目实验区校申报、专家遴选，共确定2个优秀单位和32个优秀案例（优秀实践、创新应用和提名）。现将名单予以公布。

11

2024-06

“信息技术支撑学生综合素质评价” 2024年度优秀案例征集通知

为纵深推进教育数字化战略行动，深入探索信息化手段支撑下的中小学生综合素质评价体系，促进不同区域之间的经验分享与互学互鉴，在教育部指导下，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作秘书处和科技部“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”项目组，现面向全国参与试点和参与项目的区域、学校，开展“2024年度信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集”活动。一、案例类型（一）区校组织实施案例区域或学校在推进测评工作中形成的高效组织和实施方案。内容可包括但不限于：跨部门组织架构与协作机制，面向学校、学生及家长的宣传与沟通方案，测评工作推进的规划与管理方案，测评工作质量的监督与保障机制，舆情的应对与处理方案等。（二）区校报告应用案例区域或学校有效应用各级《学生综合发展评价报告》，以指导区域教育决策、改进学校教学及促进学生发展的实践案例。内容可包括但不限于：对区域、学校、学生等各级报告的解读与分析策略，基于报告结果的教育决策调整方案、教学优化策略、加强家校合作经验等。（三）区域工具创新案例区域围绕SEED平台测评体系探索形成的信息技术支撑的表现性评价工具设计方案。内容可包括但不限于：工具评价的要点内容（如劳动素养、美术素养、数字素养、创新精神、批判思维等），设计理念与思路，信息技术实现方案，工具初步应用成效等。（四）区域评价整合案例区域将SEED平台的评价能力与原有学生评价体系的创新整合方案与实践成果。内容可包括但不限于：评价体系整合策略与实施方案，区域评价系统与SEED平台的融合方案，整合应用案例等。（五）学校教评融合案例学校有机融合日常教学活动与SEED平台测评活动，以将评价活动和培养活动有机融合促进学生全面、个性化发展的实践案例。内容可包括但不限于：日常教学与SEED平台测评活动融合的教学设计方案或课例，教评融合应用的初步成效等。二、报送要求（一）申报案例应具备创新性、代表性、示范性、可复制推广性。（二）案例文档总字数应控制在3000字以内，格式请参考附件，命名格式为“案例类型+单位+案例名称”。（三）如有其他附件材料，请与案例文档一并打包发送，附件命名格式为“案例类型+单位+案例名称+附件”。（四）案例文档及相关附件信息需不存在版权争议，不存在侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等问题，可向社会公开。三、活动流程（一）自愿申报。请有意参与的单位在2024年7月10日前，参照附件1 “信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集信息表”填表、附件2“信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例文档参考格式”撰写案例文档。将信息表和案例文档（Word格式）及相关附件整理至同一文件夹，压缩为ZIP/RAR格式，通过电子邮件发送至seed@bnu.edu.cn。（二）案例评选。秘书处和项目组将组织专家对申报案例进行评选，计划遴选“区校组织实施案例”10个左右，“区校报告应用案例”20个左右，“区域工具创新案例”5个左右，“区域评价整合案例”10个左右，“学校教评融合案例”20个左右。（三）优秀案例推广。遴选出的优秀案例将汇编入《2023-2024学年信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例集》，并报送至教育部。此外，优秀案例将在学生综合评价与发展平台官网（seed.bnu.edu.cn）、“学生综合发展数字档案”公众号、“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作秘书处（“互联网教育国家工程研究中心”）官网、中国教育技术协会等平台进行推送宣传，并有机会在国内外顶尖学术期刊进行发表。四、联系方式如有问题，请联系徐晖（电话：13801289989）。附件： 1.信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集信息表（点击下载） 2.信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例文档参考格式（点击下载） 3.2024年度信息技术支撑学生综合素质评价优秀案例征集通知（盖章版，点击下载）信息技术支撑学生综合素质评价试点工作秘书处大规模学生跨学段成长跟踪研究项目组 2024年6月11日

12

2024-01

SEED平台将于2024年1月15日24:00关闭测评

各位老师、家长、同学大家好！SEED平台将于2024年1月15日24:00关闭测评，报告可正常查看。未能在本学期完成测评的同学，可以在2024年3月1日SEED平台开放测评后，再次参与。2023-2024学年测评最终截止日期为2024年4月30日。感谢大家在本学期积极的参与，在此祝各位同学寒假快乐！各位老师、家长万事如意！

20

2023-11

2023年11月23日（周四）SEED平台维护公告

尊敬的用户，为保证系统运行稳定，我们将进行系统维护。维护时间：2023年11月23日（周四）午间12点至14点。给您带来的不便深感抱歉，感谢您的理解与支持！

03

2023-07

2023年7月5日（周三）SEED平台维护公告

尊敬的用户，您好！为了提高系统的用户体验，我们将进行系统维护。维护时间：2023年7月5日（周三）夜间21点至凌晨5点，给您带来不便，敬请谅解。