2024年10月30日上午，湖南省首届基础教育教学改革项目《数据驱动下的综合素质评价改革》工作推进会，在开福区清水塘前进小学顺利召开。29所项目实验校项目负责人、“大规模学生成长跟踪研究”项目专家团队、长沙市教育科学研究院相关负责同志，近150人与会。

本次会议由开福区教育科学研究中心主办，长沙市长雅中学、开福区清水塘前进小学共同承办。此会与开福区参与的国家重点研发计划项目“大规模学生跨学段成长跟踪研究”2023-2024学年学生综合发展评价报告解读会，合并举行。

大会开始前，由开福区教育局党组成员、副局长陈银芝致辞，开福区教育科学研究中心副主任谭兴茂担任主持。银芝副局长高度肯定了29所项目实验校参与国家专项研究取得的阶段研究成果，感谢以北京师范大学牵头的教育评价改革“梦之队”项目组专家团队、对开福实验校高屋建瓴的专业引领。

项目组提出，新时代我国综合素质评价向诊断导向的水平性评价发展，教育部与科技部联手破解综合素质评价实践瓶颈问题，从战略方向、技术攻关、试点探索等三个方面，基于AI技术学生综合素质评价创新，利用人工智能与大数据技术，重构综合素质评价模型、创新表现性评价工具、反馈诊断评价结果、发掘学生发展规律。同时，项目组从报告结构介绍、区域报告解读、代表小学报告、代表中学报告等四个方面，对开福实验校学生综合素质发展状况进行了深度解读。

长沙市开福区工作专班熊文君老师向项目组以及实验校作《数据驱动下的综合素质评价改革》项目进展汇报。熊老师从项目研究背景、项目研究阶段进展、项目后续研究目标与行动路径等三个部分进行了阐述，就基础教育课程改革以来，开福区协同长沙市20年综合素质评价深耕、深研的历程，进行了回顾与总结。项目将融合《长沙市初中学生综合素质评价实施办法（修订版）》与国家重点研发计划项目“大规模学生跨学段成长跟踪研究 ”基于核心素养导向下的综合素质评价理论体系，从评价指标体系融合、评价方法融合、评价工具融合、平台数据融合、评价结果应用融合，五个方面，实现长沙“人人通”与我国“学生综合发展成长平台（SEED平台）”的深度融合与相互补充，通过人工智能赋能学生综合素质评价增值，切实减轻学生、家长、教师、管理者的评价负担。

案例报告环节，由项目实验校清水塘前进小学校长邬灿伟担任主持。长雅中学、北雅中学、清湘小学、沙坪实验小学、长沙师范学院附属特立小学、清水塘鹅秀小学，进行了评价案例解读。

长沙市长雅中学副校长何娟，对本校学生在综合素质发展三个维度：自主发展、文化修养、社会参与、历年增值表现以及均衡指数变化态势，与本市学校进行了对比，从办学方向、参项情况、分项解读、创新展望、四个方面，揭开了长雅中学学生综合素质卓越表现背后的成长密码。

长沙市北雅中学督导主任陈科技，从学校综合素质培育成效与分析、课程教学与育人方式革新、学校管理与评价机制创新、针对数据报告循证改进等方面，围绕“社会参与”维度学生培养的北雅模式进行了数据解读。学校文化共识：一个积极的社会参与者需要在复杂的社会情境中发展良好的道德品质，需要处理好个体与个体、个体与群体、个体与社会、国家乃至国际等多种社会关系，需要心怀天下，具有责任担当意识和包容精神。

清湘小学副校长杨爱思，以《数字引领未来教育 信息赋能学生发展》，从办学规模、参项情况、数据解读、创新应用、等方面，对2023-2024学年清湘小学学生综合发展报告进行了解读。学校在创新应用上，打造基于数据持续追踪、智能分析的学生评价校本平台，为学生成长画像，为教师教学实践行为改进助推，取得了阶段成效。

沙坪实验小学校长邹军，以《基于普特融合教育构建全面育人评价体系》为题，对沙坪实验小学2023-2024学年学生综合发展评价报告进行了解读。作为开福区首个普特融合学校，他重点就17个普教班、6个特教班，学生综合发展成长测评工具的设计提出了构想，对特殊学生适应性评价提出了校本化实施建议。

长沙师范学院附属特立小学副校长方耀华，以《数字慧文 育质启新》为题，对集团内三校学生综合发展评价报告进行整体解读，从三校数据均衡指数中，抽丝剥茧捕捉到语言与沟通核心素养指标点在语言表达、阅读理解、语言基础的发展差异，循证集团校课堂教学改进，形成集团化办学特色。

清水塘鹅秀小学副校长彭金灿，以《看见成长 遇见未来》为题，发掘数据背后的育人真相。通过学年度监测发现本校学生在问题解决与实践能力指标表现突出，人工智能时代必备的高阶思维能力，对学生适应社会发展、实现个人价值具有积极作用。

学校积极探索项目式学习、跨学科学习，提升学生解决问题能力。建立STEM教育课程展示馆，开发STEM教育序列化课程，强调学生在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。

会议最后，项目组与实验校成员参观了八个学校的课程成果展。课程涵养学生核心素养发展，清水塘绿地小学（项目实验校）、清水塘鹅秀小学（项目实验校）、开福区实验小学（项目实验校）、四方坪小学（项目实验校）、周南秀峰学校（九年一贯制项目实验校）、清水塘小学、清水塘北辰小学、望麓园小学，分别展示了“种子”课程、STEM 教育课程、科技特色课程、非遗“银杏”课程、民间艺术剪纸课程、北辰星“扎染”课程、木刻与编织课程、志愿者服务课程。