“信息技术支撑学生综合素质评价区域专家指导委员会”

成立大会暨学术研讨会成功召开

2024年5月16日-17日，“信息技术支撑学生综合素质评价区域专家指导委员会”成立大会暨学术研讨会在北京成功召开。本次会议由“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作秘书处主办，教育部科学技术与信息化司任昌山处长，试点工作指导专家组组长北京师范大学陈丽教授，河南工业大学党委书记刘志军教授，北京师范大学辛涛教授以及北京市朝阳区等12个试点区域专家代表等出席会议。会议由北京师范大学郑勤华教授主持。在本次会议上，各试点区域达成了对试点工作中综合素质评价定位的共识，试点工作的重要性、意义和方向得到了学术界的广泛认可；同时，实现了理论创新，明确界定了三类综合素质评价理论及其相互关系；会议还收集了来自区域专家对试点工作SEED平台、测评工具和组织模式的宝贵优化建议，共识了试点工作下一步的工作重点和工作方向。本次会议的召开，对于重新定位综合素质评价发展阶段、共识试点工作意义、明确试点未来工作方向具有重要的里程碑意义。

会议伊始，任昌山处长肯定了试点工作一年多以来取得了阶段性的进展，对于积极推进落实试点工作任务、高质量完成年度测评任务的试点区域进行了表扬；同时对试点工作寄予了厚望，呼吁此次参会的12个试点区域做好典范作用，带头共识信息技术支撑学生综合素质评价试点的重要意义、充分认识学生综合素质评价改革的复杂性和艰巨性、进一步做好试点工作的组织管理和保障工作、加强与试点区域的经验交流分享，切实地推动试点工作的落地见效，再创新高。

随后，试点工作专家组组长陈丽教授致欢迎辞，强调了试点工作的重要意义、指出了试点工作深入推进过程中遇到的困难和挑战，以及成立区域专家指导委员会的必要性；呼吁试点区域专家交流试点工作经验、形成合力，共同为下一阶段试点工作的开展和试点成果的落地提供强有力的支撑。

会上成立了“信息技术支撑学生综合素质评价区域专家指导委员会”，举行了区域专家指导委员聘任仪式，试点工作专家组组长陈丽教授为12位区域专家指导委员会委员颁发聘书。

        河南工业大学党委书记刘志军教授以及北京师范大学辛涛教授两位专家作报告。刘志军教授从综合素质评价的由来、政策演变和实践困境三方面介绍了综合素质评价的发展历程，同时，指出了综合素质评价的未来走向：区分了育人导向、诊断导向和选拔导向三种不同类型的综合素质评价，强调了数智赋能综合素质评价的重要性。辛涛教授从数字化评价的挑战与问题、数字化整合以及落地关键问题介绍了数字化整合视角下的学生评价，强调了“评价内容课程化，课程内容评价化”对综合素质评价落地的重要意义。

会上，郑勤华教授对试点工作阶段性进展进行汇报，介绍了试点工作在综合素质评价理论模型、表现性评价工具、测评平台、试点工作组织、评价报告、结果应用以及典型案例等方面的进展，总结了试点工作面临的困难和挑战，指出了下一步试点工作的重点方向。

随后，北京市朝阳区等12个试点区域专家依次总结分享了区域综合素质评价的经验 、探讨信息技术支撑学生综合素质评价的改革方向，研讨进一步推进试点工作的具体措施。

最后，陈丽教授对会议进行总结，对出席本次会议的专家及代表表达感谢，同时明确了试点区域下一步的工作重点，呼吁参会的12个试点区域充分发挥典范作用，积极探索试点工作与原有过程性评价相结合、测评活动转化为教学活动等试点工作中的关键问题；呼吁教育界学者、各区域和学校、以及教育部等多方主体形成合理，共同推进试点工作稳步发展。